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内蒙古医学院军事理论课教学大纲
发布时间:2008-09-21    点击次数:

       依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校军事课教学大纲》以及国务院、中央军委有关文件精神,结合我校实际情况,制定《内蒙古医学院军事课教学大纲》(以下简称大纲)。

    一、课程性质
    第一条:军事课程是我校学生的必修课。课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。
    二、课程目标
    第二条:军事课程以国防教育为主线,通过军事教学,使大学生掌握基本军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。
    三、课程要求
    第三条:军事课(含军事理论课教学和军事技能训练)列入学校的教学计划,成绩记入学生档案,按照《大纲》组织实施军事课教学,严格考勤考核制度。
    第四条:军事理论教学时数为36学时,在完成规定的学时外,积极开设选修课和举办课外讲座。在军事理论课教学中,掌握好深度和广度,不断改进教学方法,积极采用以计算机为中心的多媒体教学,确保教学质量。
    第五条:军事技能训练时间为3周。在组织军事技能训练时,以中国人民解放军的条令、条例为依据,严格训练,严格要求,旨在培养学生良好的军事素质。
    四、课程内容
    第六条:军事理论课主要内容和教学目标
 
军事理论课主要内容
调整后内容
一、中国国防概述
国防历史:主要启示
二、国防法规
国防法规体系:公民国防权利和义务
三、国防建设
国防领导体制;国防建设成就;国防建设目标和政策
四、我国武装力量
中国人民解放军;中国人民武装警察部队;中国民兵
一、中国国防概述
国防历史:主要启示
二、国防法规
国防法规体系:公民国防权利和义务
三、国防建设
国防领导体制;国防建设成就;国防建设目标和政策;武装力量建设
四、国防动员
武装力量动员  国民经济动员  交通战备动员  人民防空动员  国防教育
一、军事思想概述
形成与发展;体系与内容;主要代表著作
二、毛泽东军事思想
科学含义;主要内容;历史地位和现实意义
三、邓小平新时期军队建设思想
科学含义;主要内容;地位作用
四、江泽民论国防和军队建设
主要内容;指导作用
一、军事思想概述
形成与发展;体系与内容;主要代表著作
二、毛泽东军事思想
科学含义;主要内容;历史地位和现实意义
三、邓小平新时期军队建设思想
科学含义;主要内容;地位作用
四、江泽民论国防和军队建设
主要内容;指导作用
五、胡锦涛国防和军队建设思想重要论述
    主要内容;地位作用
一、战略环境概述
二、国际战略格局
现状和特点;发展趋势
三、我国周边安全环境
演变与现状;发展趋势;国家安全观
战略环境
一、战略环境概述
二、国际战略格局
现状和特点;发展趋势
三、我国安全环境
演变与现状;发展趋势;国家安全观
一、军事高技术概述
概念与分类;发展趋势;对现代作战的影响
二、高技术在军事上的应用
制导技术;隐身伪装技术;侦察监视技术;电子对抗;航天技术;自动化指挥技术
一、军事高技术概述
概念与分类;发展趋势;对现代作战的影响
二、高技术在军事上的应用
制导技术;隐身伪装技术;侦察监视技术;电子对抗;航天技术;自动化指挥技术
三、高技术与新军事变革
一、高技术战争概述
演变历程;发展趋势
二、高技术战争的特点
三、高技术战争对国防建设的要求
信息化战争
一、信息化战争概述
演变历程;发展趋势
二、信息化战争的特点
三、信息化战争对国防建设的要求
 
    第七条:军事技能训练主要内容和教学目标
军事技能训练主要内容
教学目标
解放军条令条例教育与训练
一、《内务条令》教育
二、《纪律条令》教育
三、《队列条令》教育
1、单个军人队列动作训练
2、分队队列动作训练
增强组织纪律观念、培养顽强拼搏和集体主义的精神,养成良好的军人姿态。
一、武器常识
二、简易射击学理
三、射击动作和方法
四、实弹射击
了解轻武器的战斗性能和基本的射击理论,掌握射击的动作要领,完成轻武器第一练习实弹射击。
一、战斗类型和战斗样式
二、战术基本原则
三、单兵战术动作
    了解战斗的基本类型和基本战斗样式,掌握战术基本原则,学会单兵战术的基本动作。
一、地形对军队战斗行动的影响
二、地形图基本知识
三、现地使用地形图
了解地形在战斗中的作用和影响,掌握地形图的基本知识,学会识图用图。
一、行军
二、宿营
三、野外生存
了解行军、宿营的基本程序、方法,培养野外生存能力。
    五、课程建设
    第八条:学校按照军事课程教学任务配备相应数量的合格的军事教师,并逐步纳入教育行政部门核定的教师总编制内。
    第九条:军事教师要与时俱进,努力提高自身思想素质和业务能力,积极开展科学研究与教学改革,开创科研教学新局面。
    第十条:积极参加军区及自治区教育厅举办的军事教师定期继续教育和培训,不断知识结构,提高军事理论水平和教学能力及学历、学位水平,以适应现代教育的需求。
    第十一条:逐步建立军事理论课程的各项规章制度和教师培养聘任制度;各类教学文件和教师、学生考核资料归档立案;逐步实现计算机网络管理。
    六、军事理论课课时内容安排
    本课时内容按照参照最新的军事理论课主要内容和教学目标安排制定。
 
内蒙古医学院军事理论课教学课时内容安排表
序号
课 程 内  容
参考学时
序号
课 程 内  容
参考学时
1
中国国防
2
9
军事高技术概述
2
2
中国武装力量
2
10
精确制导武器
2
3
毛泽东军事思想
2
11
航天技术
2
4
邓小平、江泽民、胡锦涛军队建设思想
2
12
探测伪装隐身技术
2
5
世界核生化武器
2
13
新概念武器
2
6
中国周边安全环境
2
14
高技术战争概述
2
7
台湾问题
2
15
信息战
2
8
国际战略格局及美俄军事概况
2
16
机动
4
合计
36课时
 
 
 
                                                                                 二00八年九月
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